Natalie Coleman : Rendre les cours STEAM accessibles à divers étudiants
Pour les jeunes étudiants de couleur, les carrières STEAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques) peuvent sembler hors de portée, alors Natalie Coleman a créé une organisation pour les inspirer.
Coleman est le fondateur et PDG d’After the Peanut, une organisation basée à Chicago qui offre aux élèves de la maternelle à la 12e année une variété d’opportunités et de programmes éducatifs STEAM, y compris des programmes de codage et un tutorat STEAM.
après les cacahuètes
Après avoir travaillé comme professeur de physique et de chimie au secondaire, Coleman a vu où le système scolaire échouait. « Les manuels scolaires et même les programmes manquent de diversité », a déclaré Coleman à ledigitalpost lors d’un entretien téléphonique. « J’ai mis une affiche dans la salle de classe avec environ 30 scientifiques afro-américains dessus, et c’était la graine de mon organisation. »
Coleman a été inspirée pour lancer After the Peanut en 2014 lorsqu’elle a demandé à ses élèves de rédiger un rapport sur un scientifique qui leur ressemblait. Lorsqu’un étudiant noir de sa classe a dit qu’il ne pouvait penser à personne, Coleman en a énuméré quelques-uns, dont George Washington Carver, puis elle s’est attiré des ennuis.
Faits rapides
Nom: Nathalie Coleman
âge: 41
de: Joliette, Illinois
Jeu préféré à jouer : NBA 2K
Sa principale citation ou devise : « Toutes les grandes réalisations prennent du temps. »
Engagé pour l’éducation
Le dévouement de Coleman au système scolaire public remonte à son enfance. Elle a grandi dans des écoles publiques, a travaillé pour elles et a même siégé au conseil scolaire local de Joliet, dans l’Illinois. Elle a passé la majeure partie de sa carrière d’enseignante à Broome High School avant d’occuper des postes administratifs.
« En tant qu’administratrice, je constate un manque de programmation et d’accès direct aux groupes sous-représentés », a-t-elle déclaré. « Je veux atteindre directement ces groupes sous-représentés. »
Le nom After the Peanut rend hommage au parcours scientifique de George Washington Carver et suggère que d’autres scientifiques noirs ont suivi ses traces.
Coleman a également lancé son entreprise parce qu’elle voulait que les étudiants s’amusent davantage dans STEAM. « L’innovation est l’une des convictions fondamentales de l’entreprise et le fondement de toute ma programmation », a déclaré Coleman. « Quand je dis que le programme n’est pas diversifié, ce n’est pas seulement qu’il n’a pas de visages minoritaires, il n’est pas du tout à jour. »
après les cacahuètes
Coleman pense que la pandémie est bonne pour les écoles car elle les met au défi d’être différentes. La virtualisation de certains programmes de l’organisation offre également à After the Peanut un soutien accru de la part de la communauté. L’organisation a reçu 30 tablettes Samsung pour aider les étudiants à exécuter des programmes de codage.
Atteindre plus d’étudiants STEAM minoritaires
After the Peanut organise un programme STEAM d’été de 10 semaines pour les étudiants âgés de 9 à 17 ans. Chaque semaine se concentrera sur différents sujets allant de l’ingénierie à la robotique, l’art et plus encore. Bien que le programme soit ouvert à tous les étudiants, l’organisation souhaite que les jeunes de couleur participent le plus et offre des bourses aux étudiants qui ont besoin d’une aide financière.
Le programme d’été de l’organisation en partenariat avec l’Université Lewis de Romeoville, dans l’Illinois, lui a donné un coup de pouce bien nécessaire.
Coleman a déclaré qu’elle marquerait le programme Peanuts dans différentes organisations, mais le partenariat avec le programme universitaire a vraiment échoué. « Certaines personnes associent la qualité du spectacle au lieu, mais peu importe où je le mets, le spectacle sera ce qu’il est. »
Quand je dis que le programme d’études n’est pas diversifié, ce n’est pas seulement qu’il n’a pas de visages minoritaires, il n’est pas du tout à jour.
Le financement a été l’aspect le plus difficile de Coleman, tout en montrant la valeur du travail qu’elle fait. L’organisation est autonome et a reçu une aide financière grâce à une subvention du gouvernement local.
Le manque de transport pour le programme d’été d’After the Peanut est également un problème, alors Coleman essaie de louer un bus pour y amener les étudiants. Un autre objectif de Coleman est la sortie d’applications de littératie financière pour les jeunes. L’application sera lancée à l’automne et Coleman espère lever du capital-risque pour la soutenir.
« Je pense que cette application sera révolutionnaire car elle permettra aux étudiants d’apprendre à investir de manière ludique par le jeu », a-t-elle déclaré.
Cette année, Coleman a déclaré qu’elle souhaitait déployer son application de littératie financière dans au moins 10 districts scolaires. Elle travaille également à collecter des fonds pour soutenir un centre STEAM pour héberger la programmation et le coaching After the Peanut. Plus important encore, Coleman espère atteindre plus d’étudiants issus de minorités et les inspirer à choisir un cheminement de carrière STEAM.
Merci de nous en informer!
Recevez les dernières nouvelles technologiques publiées quotidiennement
abonnement
Dites-nous pourquoi !
D’autres détails ne sont pas assez difficiles à comprendre
